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Eltern unter Druck

„Kin­der brau­chen mit zwei Jah­ren keine Eng­lisch­kurse” Eltern spü­ren einen Bil­dungs­druck: Sie wol­len dem Nach­wuchs Chan­cen eröff­nen Nicht viele Kurse für Kin­der mach­ten diese fit für das Leben, meint der Göt­tin­ger Neu­ro­bio­loge Gerald Hüther: „Es gibt ganz andere Dinge, die … Wei­ter­le­sen



Übungen für Erstleser

Im Laufe des ers­ten Schul­jah­res stel­len sich Eltern oft die Frage, wie sie ihrem Kind hel­fen kön­nen, wenn es lesen lernt. Fol­gen­der Arti­kel stellt einige Übungs­mög­lich­kei­ten vor, wie man spie­le­risch die Fähig­kei­ten trai­niert, die für das Lesen not­wen­dig sind. Im … Wei­ter­le­sen



Mindmapping mit Freemind

Mind­maps (Gedan­ken­kar­ten, Gedächt­nis­netze) erfreuen sich in den letz­ten 20 Jah­ren gro­ßer Beliebt­heit. Auch in den Schu­len gehö­ren sie prak­tisch zum fes­ten metho­di­schen Stan­dard­re­per­toire. So kön­nen neue The­men der­ar­tig vor- und auf­be­rei­tet wer­den. Auch zum Fes­ti­gen von Gelern­tem eig­nen sie sich … Wei­ter­le­sen



Techniken der Klassenführung

In den 70er Jah­ren unter­suchte der For­scher Jacob Kou­nin, wie Leh­rer Stö­run­gen im Unter­richt unter­bin­den. Er stellte dabei fest, dass die Mit­ar­beit der Schü­ler im Unter­richt durch eine effi­zi­ente Klas­sen­füh­rung eher gestei­gert wird als durch dis­zi­pli­na­ri­sche Maß­nah­men. Seine Beob­ach­tun­gen der … Wei­ter­le­sen