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Schule 2.0

15. Januar 2012 von Marek Breuning | 3 Kommentare

Quelle: Wolf­gang Weicht auf Slideshare.net

„Schü­ler von heute wer­den durch Leh­rer von ges­tern auf die Auf­ga­ben von mor­gen vor­be­rei­tet.” (Ver­fas­ser unbe­kannt, in: H. Bro­sche, S.122)

„Wir müs­sen Leute für eine Welt aus­bil­den, von der wir nicht wis­sen, wie sie aus­se­hen wird.” (T. Robert­son, Dekan an der Wirt­schafts­hoch­schule Whartonan)

3. Dezember 2011
von Marek Breuning
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Schlechte Noten

Ein wei­te­rer inter­es­san­ter Arti­kel zu den The­men Noten, Ver­bal­be­ur­tei­lung, der Ver­gleich­bar­keit von Beur­tei­lun­gen, Nach­hilfe und gestress­ten Eltern: Schlechte Noten: Fami­lie im Stress? Zen­su­ren sind Grund für Freu­den­sprünge, aber auch für bit­tere Trä­nen. Fal­len die Noten in den Kel­ler, sind nicht … Wei­ter­le­sen

26. November 2011
von Marek Breuning
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Vortrag: Offener Unterricht bei „uns”

Im Win­ter­se­mes­ter 2011/12 fin­det an der Uni­ver­si­tät Koblenz eine Ring­vor­le­sung statt, die von der GEW und dem Grund­schul­ver­band unter­stützt wird - Das Ende der Beleh­rung. Inno­va­tive Schu­len auf dem Weg. Am 8. Nov 2011 waren wir, Nicole Marx, Julia Mis­te­rek und … Wei­ter­le­sen

25. November 2011
von Marek Breuning
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Problematik von Ausbildung

Im Han­dels­blatt vom 25.11.2011 wird der Dekan der renom­mier­ten Wirt­schafts­hoch­schule Whar­tonan in den USA inter­viewt. Die aus schu­li­scher Sicht inter­es­san­teste Aus­sage, wie ich finde, trifft Tho­mas Robert­son direkt am Anfang: Die Hälfte unse­rer Stu­den­ten wird künf­tig in Bran­chen arbei­ten, die … Wei­ter­le­sen

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