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Artikel zum Schlagwort: Forschung

18. November 2011
von Marek Breuning
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Treibhäuser der Zukunft

Prof. Dr. Els­beth Stern, Max-Planck-Institut für Bil­dungs­for­schung: „Der fragend-entwickelnde Unter­richt ist in Deutsch­land die ver­brei­tetste Form, um Wis­sen zu ver­mit­teln. Man nennt das übri­gens auch Oster­ha­sen­päd­ago­gik, weil der Leh­rer die Eier, das Wis­sen, ver­steckt, das von den Schü­lern gefun­den wer­den … Wei­ter­le­sen →

2. Januar 2011
von Marek Breuning
4 Kommentare

Macht weniger Arithmetik erfolgreicher in Mathe? (Teil1)

Vor Jah­ren wurde mit Kin­dern aus „bil­dungs­fer­nen Eltern­häu­sern” ein Expe­ri­ment durch­ge­führt. Ver­an­wort­lich dafür war Louis P. Bene­zet, der zum dama­li­gen Zeit­punkt Schul­rat in New Hamp­shire (nörd­lich von New York) war. In aus­ge­wähl­ten Schu­len mit einem hohen Immigranten-Anteil wurde dar­auf ver­zich­tet, … Wei­ter­le­sen →

5. Dezember 2010
von Marek Breuning
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Lernen quo vadis? (II)

Der indi­sche Lern­for­scher Sugata Mitra prä­sen­tiert in einem Vor­trag auf der TED-Konferenz im Juli 2010 zukunfts­wei­sende For­schungs­er­geb­nisse zum selbst­or­ga­ni­sier­ten Ler­nen von Kin­dern. Bitte kli­cken Sie im Video auf VIEW SUBTITLES und dann auf GERMAN, um einen deut­schen Unter­ti­tel ein­zu­blen­den. „Edu­ca­tion … Wei­ter­le­sen →

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