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Schule 2.0

15. Januar 2012 von Marek Breuning | 3 Kommentare

Quelle: Wolf­gang Weicht auf Slideshare.net

„Schü­ler von heute wer­den durch Leh­rer von ges­tern auf die Auf­ga­ben von mor­gen vor­be­rei­tet.” (Ver­fas­ser unbe­kannt, in: H. Bro­sche, S.122)

„Wir müs­sen Leute für eine Welt aus­bil­den, von der wir nicht wis­sen, wie sie aus­se­hen wird.” (T. Robert­son, Dekan an der Wirt­schafts­hoch­schule Whartonan)

25. November 2011
von Marek Breuning
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Problematik von Ausbildung

Im Han­dels­blatt vom 25.11.2011 wird der Dekan der renom­mier­ten Wirt­schafts­hoch­schule Whar­tonan in den USA inter­viewt. Die aus schu­li­scher Sicht inter­es­san­teste Aus­sage, wie ich finde, trifft Tho­mas Robert­son direkt am Anfang: Die Hälfte unse­rer Stu­den­ten wird künf­tig in Bran­chen arbei­ten, die … Wei­ter­le­sen

18. November 2011
von Marek Breuning
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Treibhäuser der Zukunft

Prof. Dr. Els­beth Stern, Max-Planck-Institut für Bil­dungs­for­schung: „Der fragend-entwickelnde Unter­richt ist in Deutsch­land die ver­brei­tetste Form, um Wis­sen zu ver­mit­teln. Man nennt das übri­gens auch Oster­ha­sen­päd­ago­gik, weil der Leh­rer die Eier, das Wis­sen, ver­steckt, das von den Schü­lern gefun­den wer­den … Wei­ter­le­sen

11. November 2011
von Marek Breuning
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Individualisierung = Personalisierung?

Lose Gedan­ken… In die­sem Arti­kel von Lisa Rosa bin ich auf eine Begriff­lich­keit gesto­ßen, die ich sehr inter­es­sant finde. Sie spricht da bei­nahe neben­säch­lich von Per­so­na­li­sie­rung als alter­na­ti­ven Begriff für die Indi­vi­dua­li­sie­rung: „..Indi­vi­dua­li­sie­rung, bes­ser Per­so­na­li­sie­rung, heißt nicht, dass alle das­selbe, … Wei­ter­le­sen

4. November 2011
von Marek Breuning
1 Kommentar

Bedingungen engagierten Lernens

Liebe Lisa, wegen sol­cher Arti­kel, dei­nen viel­schich­ti­gen Impul­sen, emp­fehle ich deine Seite immer wie­der gerne wei­ter. Dass Ler­nen eine Funk­tion von Selbst­steue­rungs­pro­zes­sen psy­chi­scher und sozia­ler Sys­teme ist, könn­ten Leh­rer seit Die­ter Len­zens Luhmann-Band Niklas Luh­mann, Schrif­ten zur Päd­ago­gik wis­sen. Aber … Wei­ter­le­sen

16. September 2011
von Marek Breuning
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Individualisierung - das Geheimnis guter Schulen

Rein­hard Kahl, Autor der Doku­men­ta­tion Treib­häu­ser der Zukunft - Wie Schu­len in Deutsch­land gelin­gen, zeigt in sei­nem neu­es­ten Werk „Indi­vi­dua­li­sie­rung - Das Geheim­nis guter Schu­len” in 25 Kurz­fil­men, „was es heißt, von der Beleh­rung Abschied zu neh­men und sich zu … Wei­ter­le­sen

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