Artikel zum Schlagwort: Schreiben

Die Recht­schrei­bung ist für viele Eltern das Maß aller Dinge. Nur allzu oft wer­den gute Recht­schrei­bleis­tun­gen mit hoher Intel­li­genz gleich gesetzt, schwa­che Leis­tun­gen mit nied­ri­gem IQ. Eine gute Recht­schrei­bung ist wich­tig. Wes­halb aber viele Men­schen die Recht­schrei­bleis­tun­gen so über­be­wer­ten, kann … Wei­ter­le­sen →

Im Fol­gen­den stelle ich die - angeb­lich - 100 häu­figs­ten Wör­ter der deut­schen Spra­che vor. Die Quelle ist lei­der unbe­kannt. Ich habe diese Liste ein­mal vor vie­len Jah­ren in irgend­ei­nem Buch ent­deckt und abge­tippt. Wenn jemand weiß, woher diese Liste … Wei­ter­le­sen →

Nach­fol­gend stelle ich grob die Leselern­me­thode der ein­ge­setz­ten Fibel vor. Die wich­tigste Erkennt­nis der Kin­der auf dem Weg zur Schrift muss sein: „Wör­ter beste­hen aus Buch­sta­ben, denen Laute zuge­ord­net sind. Diese Laute sind den iso­lier­ten Buch­sta­ben­lau­ten ähn­lich.” Struk­tu­rie­rung des Wort­klang­bil­des Hin­weis: … Wei­ter­le­sen →

Kin­der, die müh­sam dabei sind, die Laut-Buchstaben-Zuordnung zu erwer­ben, ist die Schreib­weise „Fela” für „Feh­ler” ein enor­mer Fort­schritt. Es macht hier noch kei­nen Sinn, die rich­ti­gen Schreib­wei­sen zu üben. Auf die­ser Ent­wick­lungs­stufe wäre das inef­fek­tiv, weil die Kin­der den Auf­bau … Wei­ter­le­sen →