Von der Lehranstalt zur lernenden Schule

Vor kur­zem besuchte das Kol­le­gium der Schule, in der ich unter­richte, die staat­li­che Grund­schule Har­mo­nie in Eitorf. An dem Vor­mit­tag sahen wir den Kol­le­gIn­nen und Kin­dern dabei zu, wie Schule und Ler­nen bei ihnen „funk­tio­niert”. Anschlie­ßend hat­ten wir ein 2-stündiges Gespräch mit dem Schul­lei­ter, Wal­ter Hövel. Wäh­rend des Gesprächs beant­wor­tete er unsere Fra­gen und stellte die Schule genauer vor. Eini­ges davon lässt sich im Doku­ment Von der Lehr­an­stalt zur ler­nen­den Schule nach­le­sen. Inter­es­sant auch: Kin­der, was ist Lernen?

Wel­ches Bild haben die Gym­na­sien von den Kin­dern, die von der Grund­schule Har­mo­nie zu ihnen kom­men? Die Gym­na­sien, so W. Hövel, tei­len fol­gende Auffassungen:

1. Die Kin­der wol­len lernen!
2. Die Kin­der sind sozial kompetent!
3. Die Kin­der sind orga­ni­sierte Lerner!

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